堅持是我們的責任
愛他，就要給他最理想、最完整的
孩子的「智能」是一種組織能力，會隨著人的學習與練習而提升改變，所以我們以孩子的需求為起點，掌握最佳學習契機，為每一階段的孩子規劃最理想、最完整的教育課程，並依據九年一貫教育精神，進行適齡、適性主題課程，以激發孩子天賦潛能，且均衡發展，成為未來領袖人才。
為孩子量身打造多元專業教材
依據幼兒年齡能力需求，規劃專業完善之學習課程，並透過遊戲及自然生態探索，啟發天賦學習潛能。
符合幼兒成長學習需求
適齡適性學習課程，符合幼兒學習發展，並依據課程標準，施以健康、語文、工作、遊戲、音樂、常識等多元學習課程
主題情境佈置
啟動幼兒學習新視野
主題學習區之實施
語文區
透過閱讀、聽故事、說故事培養幼兒傾訴及表達能力，進而認識常用文字，達到全語文學習目標。
益智區
增進對應關係、數、量、形、序列、合成與分解，和比較長短、遠近、深淺、高矮、體積、自然、重量、時間、快慢等概念，且促進小肌肉及手眼協調能力發展。
科學區
培養個人敏銳觀察能力，鼓勵主動發現問題、解決問題，並藉由照顧動植物的方法，培養珍惜尊重生命的人生態度。
扮演區
透過角色扮演，學習社會行為，了解社會各角色的認知，進而肯定自己，抒發內在情緒，懂得與他人相處之社會技巧。
美勞區
創作能力也是一種表達意念，情感與人溝通分享經驗的方式，從各種創作及嚐試錯誤過程中，期以培養自己發現問題及解決問題的能力，並懂得欣賞他人作品、尊重他人。
積木區
在堆疊中發揮想像創造能力及基本的概念，提升思考與邏輯空間技巧的運用。
專業幼教課程大綱激發幼兒各方學習潛能
配合繪本主題課程延伸多元學習課程，以激發幼兒優勢智能，達到全人教育。
